Psychothérapie pour enfant en cas d’instabilité motrice à Colombes
Consultation enfant en cas d'instabilité motrice à Colombes
Définition de l'instabilité motrice
L’instabilité motrice se caractérise par une activité motrice excessive, désordonnée et incontrôlée. L’enfant bouge sans arrêt, saute, court partout et de manière inappropriée par rapport au contexte ce qui peut gêner ses apprentissages scolaires et impacter son environnement.
Intérêt des séances de psychothérapie pour enfant avec une agitation motrice
L’instabilité motrice est un motif très fréquent de consultation et concerne majoritairement les garçons. Elle est plus souvent aujourd’hui reconnue par le terme d’hyperactivité ou d’agitation motrice.
La demande de psychothérapie provient le plus souvent des parents lorsque l’enfant entre à l’école, ou bien de l’école alors que l’enfant entre en élémentaire.
Les plaintes qui reviennent le plus souvent : « il ne tient pas en place », « il embête ses camarades en classe », « il nous épuise », « il n’est jamais fatigué », « il a du mal à rester concentré ».
Pour les adultes, la vitalité et l’énergie des enfants peut paraitre débordante et les épuiser. Cependant, il est important de distinguer un besoin d’exprimer une énergie vitale, tout à fait normal pour un enfant curieux et avide d’expériences nouvelles. Cela peut s’exprimer par le fait de ne pas s’attarder sur un même objet d’attention et de se focaliser sur une seule chose, mais au contraire, de multiplier les sources de découverte. Il fait partie des besoins d’un enfant de se dépenser et de libérer son énergie par le jeu ou le sport.
Lorsque que cette instabilité motrice prend de l’ampleur, c’est-à-dire, que l’enfant ne cesse d’être en mouvement y compris lorsqu’il est assis et que cela commence à lui poser des difficultés scolaires et interférer dans ses apprentissages, alors il devient nécessaire de consulter un psychothérapeute ou un psychanalyste.
Au cours des séances, l’enfant pourra exprimer par la parole les émotions qui peuvent l’envahir et qu’il ne peut formuler, sans aide extérieure, par la parole. Ces émotions peuvent traduire une anxiété qui s'évacue alors par le corps, le moyen le plus simple que l'enfant a à sa disposition.
Il peut ainsi agir des préoccupations ou des questions qui le taraudent de manière corporelle en se montrant agité. En effet, l’hyperactivité motrice d’un enfant peut traduire une anxiété ou des angoisses que l’enfant déchargent de manière corporelle.
Pour prendre rendez-vous n'hésitez pas à prendre contact avec le Dr. Ouarda Ferlicot, psychanalyste pour enfant.
